「思考」「観察」「型」のいずれかを主軸としたレッスンを行います。考えたり書いたりすることが苦痛にならないよう、レッスン内容に工夫を凝らしています。伝えたいことがあふれ、夢中になって書く体験を目指します。
レッスンのテーマの一部を紹介します。
｢思考」のレッスン
- ディスカッションをして考えをまとめよう
– 「将来は都会に住みたい？ 自然の多い場所に住みたい？」
– 「スポーツチームは男女で分けるべき？」
– 「農家を減らさないためにはどうすればいい？」 - データを見て考えよう
- ディスカッションをして考えをまとめよう
– 子供の睡眠時間は足りない？
– 「国語」は乱れている？
– タブレット学習のいいところ・悪いところ - 因果関係を考えよう -A町の観光客が増えた理由は？
- 筆者の主張をまとめる練習をしよう
- 最近印象に残ったニュースを紹介しよう
- お気に入りの本や漫画を紹介しよう
- 宇宙に行くなら何をしてみたい？
｢観察」のレッスン
- 身の回りのものを観察し役割をまとめよう
- 実験レポートを書こう
– ペンの色を「分解」してみよう
– 静電気について調べてみよう
– 「表面張力」の実験をしよう - 料理の作り方を書こう
｢型」のレッスン
- 理由を2つ示して説得力のある文章を書こう
- 反対意見を書こう
- 比喩表現を入れて自分だけの気持ちを表そう
- 「たとえば」を使って具体例を示そう
レッスンの流れの例
音読（5分）
宿題の教材を一人ひとり音読します。内容を理解しているかどうかを確認するため、講師からランダムに質問を投げかけます。
導入（15～20分）
ニュース記事を読んだり、友達とディスカッションをしたりして、自分の考えを膨らませます。言葉に関するゲームや、聞き取りのトレーニングを取り入れることもあります。
作文（30～35分）
講師からテーマや見本の作文を伝え、仕上がりのイメージを持ってもらいます。その後、作文に取り組みます。
手を動かしながら、観察・描写する力、論理的に説明する力、自分の考えや気持ちを表現する力を身につけます。
作文を書き慣れていない場合は講師が寄り添って、書き方を丁寧にサポートします。
発表（5分）
前に出て自分の作文を発表し、友達や講師から感想をもらいます。言葉に出して伝えることで、「考えが伝わった！」という小さな成功体験を積み重ねます。